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81.5億美元。
這是全球投資者在2017年前10個月投資教育技術公司的總額。
教育過去很簡單:一塊黑板，一個老師和一張桌子。 如今，學生可以在線練習英語，通過門戶網站上傳作業，通過3D技術沉浸在化學學習中–這些全部源於教育技術的興起。
在亞洲，它的崛起是最快的。
高盛投資公司的數據顯示，2016年，全球對中國教育技術公司的投資增至12億美元，是2014年融資額的三倍多。 展望未來，中國的教育行業預計將每年增長20%，而谷歌和畢馬威( KPMG )發布的一份聯合報告預計，未來四年，印度在線教育市場將增長逾6倍，達到19.6億美元。 到2020年，整個亞太地區將佔全球教育技術市場的54%。
當然，我們不能總是相信預測。 但預測使用的數據是令人信服的，它推動了教育技術在亞洲的加速發展。
亞洲的教育體係是世界上最大的:亞洲有6億多學生在K12學校就讀，這個數字比美國高出10個數量級。 亞洲的年輕人比世界任何地方的都多。 印度尼西亞10 – 24歲的年輕人有6700萬，位居世界第三–僅次於中國的2.69億人和印度的3.56億。
亞洲人重視教育，更加強了對教育技術產品的需求。 歐洲教育技術聯合創始人查爾斯?麥金太爾，在2016年指出，在亞洲，人們投資孩子的願望以及孩子進入名牌大學的壓力，導致家長們願意在教育服務上投入資金。 宜必思資本預計，到2020年，中國的課後輔導將從500億美元增至900億美元。 其次是新加坡，那裡的父母每年為子女的教育花費70939美元，幾乎是全球平均水平的兩倍。
在這種注重教育的氛圍中，亞洲的慕課取得了巨大成功。 亞洲的思維也變得越來越全球化，這一點在中國最為明顯。 英語學習教育平台正在興起:中國有3億英語學習者。 全球最大的英語學習教育平台–台灣的Tutor Group以其擁有的總註冊人數而自豪，其數量可以與加州大學-伯克利分校和佐治亞理工學院的人數比肩。
與此同時，VIPKID在線少兒英語公司還為5-12歲的學生提供視頻英語輔導課程，重點關注幼兒教育市場(這得益於中國二胎政策的實施，幼兒教育市場即將迎來更好的生機 )。
十三五計劃的目標是使中國的教育系統完全現代化，其中一個重點是發展在線教育。 這個政策是有利的。 僅在2015年，政府就向教育科技初創企業投資了創紀錄的10.7億美元，並宣佈到2020年，將在教育技術上投資300億美元(不僅限於投資初創企業)，同時，政府正在努力為 所有K12學校提供資源，在未來三年內實現學生與計算機的總比例6 : 1。
印度的教育政策也很強調數字化，印度政府已經實施了數字化印度和技能化印度等項目，促進數字化的接入。 馬來西亞還在2016年宣布，小學將開始教授編碼。 一份報告也指出，東南亞政府對私營教育公司的監管特別友好，而且有意促進外國投資。
當然，亞洲在人口規模方面可能有優勢，但如果許多人無法接觸到科技催化劑之一的互聯網，那就沒什麼意義了。
不過這種情形正在快速轉變。
中國最近突破了50 %的上網率;更確切地說，中國53.1 %的人口在上網，這意味著中國網民有7.31億。 喬恩?羅素指出，這幾乎相當於整個歐洲的人口。 而且在未來幾年還會有更大的飛躍。 東南亞也將迎來一場大規模的上網新潮:谷歌參與撰寫的一份報告預計，到2020年，東南亞將有4.8億人能夠上網。
這是一個可喜的消息，因為在未來，亞洲教育將與遊戲、虛擬現實和增強現實等熱門技術進行交叉創新。 中國大型移動遊戲開發商網龍，是進軍亞洲教育科技市場，主打”遊戲化”教育的公司之一，它收購了全球教育科技公司Promethean World 以及K – 12教育公司JumpStart。
教育與技術成功結合的願景是成熟的，也是有可能實現的。 例如，與Reedsy 合作發起了”I Write Because”運動的慈善組織Room to Read，目前正與Google . org合作推出一個數字平台，通過提供巴哈薩少兒故事，促進印度尼西亞的掃盲。
“未來五年，越來越多的教師將通過移動設備，訪問寶貴的在線資源，加強課堂教學及其自身的專業發展，”Room to Read的戰略擴展總監喬爾・巴查說，”我們還 會深入鑽研如何進一步打破信息鴻溝，以及如何在離線環境中運用科技，並在全球範圍內實現。”
投資大佬密切關注亞洲教育科技發展，並採取行動，也就不足為奇了。
從高盛到Times Internet(印度傳媒巨頭)，這些大型外國企業正在進入教育科技市場，並向亞洲地區注入資金，以支持它的發展。 例如，馬克?扎克伯格的投資基金CZI將教育科技作為一個優先項目。 CZI希望幫助全球教育數字化，它在亞洲支持的首批初創企業之一是Byju’s。 用Byju’s創始人的話說，Byju’s是一家印度慕課，它旨在”迪斯尼化”教育。
中國科技巨頭也尋機在不斷變化的教育科技領域摻一腳。 騰訊大舉投資中國首家價值10億美元的教育科技獨角獸–猿輔導，而阿里巴巴集團則是2015年融資2億美元的TutorGroup的支持者之一。 教育科技產業已經彰顯出培育獨角獸的能力，投資者的興趣自然會增加。 據Metaari(教育技術研究機構)稱，2017年頭10個月，16家教育科技公司融資逾1億美元，其中7家在中國。
前路並不一定一帆風順。 較長的銷售週期使教育科技產業與眾不同;測試、銷售以及改進產品，可能需要數年時間。 本地化特徵也對亞洲初創企業的擴張提出了挑戰，因為對某個國家的教育起作用的產品，在境外未必有用。
但隨著資本持續流入，以及越來越多的人接受教育科技，亞洲教育科技的上升趨勢也是勢不可當的。
(本文由智能觀編譯，來源:Flipboard，作者:Emmanuel Nataf)